一、护理程序的理论框架?
组成护理程序的理论框架:护理程序是临床护理中一个完整的工作过程,包含评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
护理程序是一个开放系统,输入的信息是护士经过评估后的病人基本健康状况,经诊断、计划和实施后,输出的信息主要为护理后病人的健康状况。
经评价后进行信息反馈,若病人尚未达到预定健康目标,则需要重新收集资料,修改计划及实施,直到病人达到预定健康目标。
因此,一般系统论组成护理程序的理论框架。
二、护理程序的结构框架理论?
构成护理程序框架的理论是系统论。
系统论是护理程序的框架,而护理程序的理论基础里面,还有层次需要论、解决问题论、信息论等。护理学的基本理论依据就是系统论,在系统论的基础上,通过输入、输出、评价、反馈等等方式,让服务的对象健康水平有所提升。
三、汽车理论知识?
汽车地盘可以分为传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。
传动系 传动系一般由离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器和半轴等组成。一.传动系的功用 汽车发动机所发出的动力靠传动系传递到驱动车轮。传动系具有减速、变速、倒车、中断动力、轮间差速和轴间差速等功能,与发动机配合工作,能保证汽车在各种工况条件下的正常行驶,并具有良好的动力性和经济性。二.传动系的种类和组成 传动系可按能量传递方式的不同,划分为机械传动、液力传动、液压传动、电传动等。行驶系 行驶系由汽车的车架、车桥、车轮(注意)和悬架等组成。汽车的车架、车桥、车轮和悬架等组成了行驶系,行驶系的功用是: 1.接受传动系的动力,通过驱动轮与路面的作用产生牵引力,使汽车正常行驶; 2.承受汽车的总重量和地面的反力; 3.缓和不平路面对车身造成的冲击,衰减汽车行驶中的振动,保持行驶的平顺性; 4.与转向系配合,保证汽车操纵稳定性。转向系 汽车上用来改变或恢复其行驶方向的专设机构称为汽车转向系统。转向系统的基本组成 (1)转向操纵机构 主要由转向盘、转向轴、转向管柱等组成。(2)转向器 将转向盘的转动变为转向摇臂的摆动或齿条轴的直线往复运动,并对转向操纵力进行放大的机构。转向器一般固定在汽车车架或车身上,转向操纵力通过转向器后一般还会改变传动方向。(3)转向传动机构 将转向器输出的力和运动传给车轮(转向节),并使左右车轮按一定关系进行偏转的机构。转向系统的类型 按转向能源的不同,转向系统可分为机械转向系统和动力转向系统两大类。制动系 汽车上用以使外界(主要是路面)在汽车某些部分(主要是车轮)施加一定的力,从而对其进行一定程度的强制制动的一系列专门装置统称为制动系统。其作用是:使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车;使已停驶的汽车在各种道路条件下(包括在坡道上)稳定驻车;使下坡行驶的汽车速度保持稳定。对汽车起制动作用的只能是作用在汽车上且方向与汽车行驶方向相反的外力,而这些外力的大小都是随机的、不可控制的,因此汽车上必须装设一系列专门装置 以实现上述功能。分类: (1) 按制动系统的作用 制动系统可分为行车制动系统、驻车制动系统、应急制动系统及辅助制动系统等。用以使行驶中的汽车降低速度甚至停车的制动系统称为行车制动系统;用以使已停驶的汽车驻留原地不动的制动系统则称为驻车制动系统;在行车制动系统失效的情况下,保证汽车仍能实现减速或停车的制动系统称为应急制动系统;在行车过程中,辅助行车制动系统降低车速或保持车速稳定,但不能将车辆紧急制停的制动系统称为辅助制动系统。上述各制动系统中,行车制动系统和驻车制动系统是每一辆汽车都必须具备的。(2)按制动操纵能源 制动系统可分为人力制动系统、动力制动系统和伺服制动系统等。以驾驶员的肌体作为唯一制动能源的制动系统称为人力制动系统;完全靠由发动机的动力转化而成的气压或液压形式的势能进行制动的系统称为动力制动系统;兼用人力和发动机动力进行制动的制动系统称为伺服制动系统或助力制动系统。(3)按制动能量的传输方式 制动系统可分为机械式、液压式、气压式、电磁式等。同时采用两种以上传能方式的制动系称为组合式制动系统。制动系统一般由制动操纵机构和制动器两个主要部分组成。(1) 制动操纵机构 产生制动动作、控制制动效果并将制动能量传输到制动器的各个部件,如图中的2、3、4、6,以及制动轮缸和制动管路。(2) 制动器 产生阻碍车辆的运动或运动趋势的力(制动力)的部件。汽车上常用的制动器都是利用固定元件与旋转元件工作表面的摩擦而产生制动力矩,称为摩擦制动器。它有鼓式制动器和盘式制动器两种结构型式。四、汽车钥匙匹配理论?
现在大多家用汽车钥匙内一般都有芯片,这是为了防止车被盗或顺利地匹配钥匙。当车钥匙弄丢或想多配一把时,可到4s店检索或将原钥匙芯片取出,用专用主机、4D拷贝盒包括新的采集芯片,读出数据,选择解码,解码成功后,P1行显示的6位码,就是本车的密码。 D拷贝盒 比烟头还小车钥匙里的芯片
五、汽车理论考研难度?
理论考研难度相对较高,主要体现在以下几个方面:
1.学科前沿知识的掌握难度较大,需要涉及多个学科领域,如机械制造、材料力学、流体力学、热传导等;
2.需要具备较好的数学能力,如微积分、矩阵运算等,在解决问题时需要运用较为高深的数学知识;
3.基础知识面广,需要掌握汽车结构、原理、汽车驱动、悬挂系统、汽车自控等知识点,同时需要对汽车工程实践有一定的认识。因此,要想在汽车理论考研中获得好的成绩,需要年复一年的学习积累,全面、系统地掌握汽车工程学科知识,并结合实际应用进行综合性的深入研究。
六、护理程序理论的框架是什么?
组成护理程序的理论框架:护理程序是临床护理中一个完整的工作过程,包含评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
护理程序是一个开放系统,输入的信息是护士经过评估后的病人基本健康状况,经诊断、计划和实施后,输出的信息主要为护理后病人的健康状况。经评价后进行信息反馈,若病人尚未达到预定健康目标,则需要重新收集资料,修改计划及实施,直到病人达到预定健康目标。因此,一般系统论组成护理程序的理论框架。七、护理程序的基本理论框架?
组成护理程序的理论框架:护理程序是临床护理中一个完整的工作过程,包含评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
护理程序是一个开放系统,输入的信息是护士经过评估后的病人基本健康状况,经诊断、计划和实施后,输出的信息主要为护理后病人的健康状况。经评价后进行信息反馈,若病人尚未达到预定健康目标,则需要重新收集资料,修改计划及实施,直到病人达到预定健康目标。因此,一般系统论组成护理程序的理论框架。
八、组成护理程序基本框架的理论?
组成护理程序的理论框架:护理程序是临床护理中一个完整的工作过程,包含评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
护理程序是一个开放系统,输入的信息是护士经过评估后的病人基本健康状况,经诊断、计划和实施后,输出的信息主要为护理后病人的健康状况。经评价后进行信息反馈,若病人尚未达到预定健康目标,则需要重新收集资料,修改计划及实施,直到病人达到预定健康目标。因此,一般系统论组成护理程序的理论框架。
九、护理程序的核心理论是?
护理程序一般是护理人员进行临床护理需要遵循的五个步骤:护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价。
1.护理评估:是护理程序的开始,是护士通过与病人交谈、观察、护理体检等方法,有目的、有计划、系统地收集护理对象的资料,为护理活动提供可靠依据的过程。发现病人住院期间出现的新问题,及时调整护理计划。因此,护理评估贯穿于整个护理过程之中。
2.护理诊断:.是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断,是护士为达到预期目标(预期结果)选择护理措施的基础。
3.护理计划:是针对护理诊断制订的具体护理措施,是进行护理行动的指南。
4.护理实施:是为达到护理目标而将计划中的各项措施付诸行动的过程。
5.护理评价:是将病人的健康状况与预期目标进行有计划、系统地评价,虽然是护理活动的最后一步,但评价实际上是贯穿于护理活动的全过程之中。
作为临床护士,必须遵循护理程序的五个步骤进行日常工作,严格执行各项护理规章制度,在实施护理程序中,发现任何问题,防止护理差错,需要及时上报护士长或科主任。
十、护理程序的最基本理论?
、概述
1、护理程序的步骤 护理程序是护士在对护理对象进行护理时所应用的工作程序,是一种系统解决问题的方法,是一个持续的、循环的、动态的过程。包括5个步骤:
(1)评估 这一步骤是护理程序的第一步,即护士通过观察、询问、查体等各种方法和途径,系统地收集与护理对象健康有关的资料,并对资料进行分析和整理。评估是一个;连续的过程、贯穿于护理程序的整个过程。
(2)护理诊断 即护士对评估获得的资料对照标准进行分析,以确认护理对象存在的问题,明确护理诊断。
(3)计划阶段 护士以确定的护理诊断为依据制订护理计划,列出护理诊断的次序,确定预期护理目标,制订相应的护理措施,并形成文字。
(4)实施阶段 是护士执行和完成护理计划的具体护理活动,护士每天按照护理计划,选择性地为护理对象提供护理措施,解决其护理问题。
(5)评价阶段 根据护理活动后,护理对象身体变化的结果,对照预期目标进行判断,确定目标达到的程度。
护理程序的5个步骤相互联系、相互依赖、相互影响,是一个循环往复的过程。
2、护理程序的特征
(1)贯穿以服务对象为中心的观念,体现了以人为中心的整体护理。
(2)有特定的目标,即解决护理对象的建康问题及相关反应,为病人提供高质量护理。
(3)是一个循环的、动态的过程。
(4)具有组织性和计划性,对护理工作有指导作用。
(5)具有互动性和协作性,能鼓励病人主动参与护理,并促进形成良好的护患关系。
(6)具有普遍适应性,对不同场合的各种护理对象均可运用护理程序来提供护理。
(7)具有创造性,护2可运用护理程序创造性地位护理程序来提供护理。
(8)以系统论、基本需要层次等科学理论为依据。
(9)涉及生物学、心理学、社会学、人文学等多个学科知识和技能。
3、护理程序理论基础执行护理程序的过程中需要运用很多理论,主要有一般系统论、基本需要层次论、沟通理论、应激与适应理论、Roy的适应模式和Orem的自理模式等。其中一般系统论是护理程序的理论框架。
二、护理评估
1、 资料的分类
(1)主观资料主观资料即护理对象的主诉,是其对经历、感觉、思考及担心的内容进行的诉说。
(2)客观资料客观资料是护士通过观察、体验或借助诊断仪器和实验室检查获得的资料。
2、 资料的来源
⑴护理对象,是资料的主要来源。
⑵护理对象的家属或关系亲密的人员。
⑶其他健康保管人员。
⑷病案记录及各种检查报告。
⑸医疗和护理的文献资料。
3、 收集资料的方法 收集资料的方法有交谈、观察法、身体评估、查阅。
4、 收集资料的步骤收集资料的方法步骤有收集资料、组织整理资料、核实资料、分析资料和记录资料。
三、护理诊断
护理诊断是关于个人、家庭、社区对现存的式潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断,是护士达到预期结果选择护理措施的依据,这些预期结果是由护士负责的。
1、 组成部分护理诊断是由名称、定义、诊断依据、相关因素四部分组成。
(1)名称对护理对象健康状态或疾病反应的概括性描述。根据名称可将其分为现存的护理诊断、危险的护理诊断,健康的护理诊断。护理诊断的三种陈述方式:① 三部分陈述法:即PSE公式,护理诊断名称(P)+症状和体征,也包括其他检查结果(S)+相关因素(E),多用于现存的护理诊断。如低效性呼吸形态(P):发绀、呼吸急促(S):与胸部疼痛有关(E)。
② 二部分陈述法:即只有护理诊断名称(P)+相关因素(E),没有症状和体征,多用于“有??危险的护理诊断”。职有皮肤完整性受损的危险(P):与长期卧床、被迫体位有关(E)。
③ 一部分陈述法:只有护理诊断名称(P),用于健康的护理诊断。如母乳喂养有效。
(2)定义护理诊断是对护理诊断名称的一种清晰、精准的描述。
(3)诊断依据作出护理诊断的临床判断标准,通常是相关的症状、体征及有关病史。可分为必要依据、主要依据、次要依据。
(4)相关因素相关因素是护理诊断成立和维持的原因或情境,如疾病、治疗、心理、情境方面因素及发展方面因素等。
2、 护理诊断与医疗诊断的区别
临床研究对象护理诊断对个人、家庭、社会现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断是个体对健康问题的反应,随患者的反应变化而变化护理人员在护理职责范围内进行医疗诊断对个体病理变化的一种临床判断是一种疾病,其名称在病程中保持不变医疗人员在医疗职责范围内进行描述的内容决策者职责范围3、 书写护理诊断的注意事项
① 护理诊断须采用统一规范的名称。
② 贯彻整体护理观念,护理诊断应包括心理、生理、社会各方面的问题。
③ 一个护理诊断只针对一个健康问题。
④ 明确每一个护理诊断的相关因素,它是制定护理措施的依据,陈述时应使用“与??有关”的方式。
⑤ 有关“知识缺乏”和诊断,应陈述为“知识缺乏:缺乏??方面的知识”,而不是“与??有关的方式”。
4、 合作性问题——潜在并发症潜在并发症的陈述方法是“潜在并发症:??”或“PC:??”。
四、护理计划
1、 种类护理计划可分为入院、住院和出院时护理计划三类。
2、 制定计划的过程
(1)排列护理诊断的优先顺序
① 首优问题:是直接威胁病人生命、需要立即行动去解决的问题。
② 中优问题:虽不直接威胁病人的生命,但也能导致身体上的不健康或情绪上变化的问题。
③ 次优问题:指此次发病关系不大,在护理过程中可稍后解决的问题。
(2)制定预期目标目标的种类有近期和远期,目标的陈述包括主语、谓语、行为标准、条件状语和评价时间,制定目标的原则。
(3)制定护理措施
①依赖性的护理措施:即遵医嘱执行的措施。
②合作性的护理措施:是护士和其他医务人员协助采取的措施。
③独立性的护理措施:是不依赖医嘱,护士独立提出和采取的措施。
(4)制定护理措施的注意事项护理措施要有针对性;护理措施应切实可行;护理措施要与其他医务人员的措施一致;护理措施要有科学依据;护理措施要具体,可执行,可操作。
五、实施
1、 过程
(1)实施前准备思考五个“W”的问题:What(措施内容),Who(实施人),HOW(技术和技巧),When(措施时间),Where(实施措施的场所)。
(2)实施后记录护理记录采取PIO的方式记录护理活动。P(problem,问题),I(intervention,措施),O(outcome,结果)。
2、 实施过程应注意的问题
① 护理过程是以整体的人为中心,应全面考虑病人的心理、习惯等情况。
② 护理活动实施应以科学知识和护理科研结果为基础。
③ 护士在执行医嘱时,要明确其意义,有疑问时先澄清后执行。
④ 护理措施必须保证安全,防止并发症的发生。
⑤ 在实施过程中,应鼓励病人积极主动地参与护理活动。
⑥ 要把评估和评价贯穿于实施过程中,根据病情变化灵活实施计划。
六、评价
1、步骤①收集病人目前健康状态的资料。
②与预期目标比较,评价目标是否实现。
③根据评价结果,调整和修订护理计划。
2、评价与其他步骤的关系评价相当于护理程序系统中的反馈,通过评价,护理程序成为一个连续的
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