驾校五项是什么？

一、驾校五项是什么？

你所说的驾校5项，其实也就是我们考科二的时候的5个项目了。这5个项目一般是指倒库，侧方停车，S弯，直角拐弯还有坡起定点停车。

同样这5个项目也是科二的时候考试的主要项目，所以只有在完成这5个项目并且熟悉这5个项目的话，那么我们才可以顺利的考完科目二。

二、科二包括哪五项？

科二包括以下五项：

一、倒车入库

需要考生找准点，从一侧倒入后驶出到另一侧，才从另一侧在倒入一次。

要求：两侧和车后侧不要压线，车头不能在库外。

二、侧方位停车

考生需要让车侧着驶入停车位，需拉手刹放手刹。

要求：车两侧不要压线

三、曲线行驶

最简单的一关，只要按照教练说的找好点，用车头划着路沿石通过即可。

要求：不要压线

四、直角转弯

看好点后猛打方向就可通过。

要求：不要压线

五、上坡路定点停车与坡道起步

一定要注意定点停车的位置，如果停的位置不准确是会被扣分的。起步的时候注意找半联动，千万不要熄火。记得要拉手刹放手刹。

要求：注意前后左右的位置，以及不要溜车和熄火

合格标准：

满分为100分，设定不合格、减20分、减10分、减5分的项目评判标准。符合下列规定的，考试合格：

1、报考大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车准驾车型，成绩达到90分的；

2、报考其他准驾车型成绩达到80分的。

科目二 考试一次，考试不合格的，可以补考一次。

不参加补考或者补考仍不合格的，本次考试终止，申请人应当在十日后重新预约考试。

在驾驶技能准考证明有效期内，科目二和科目三道路驾驶技能考试预约考试的次数不得超过五次。第五次预约考试仍不合格的，已考试合格的其他科目成绩作废。

三、五项贫困是哪五项？

答：一、低保户

是家庭成员平均纯收入，低于当地农村生活最低保障标准的常住农村居民，享受国家低保补助的贫困家庭，他们一般是因为病残、年老体弱、丧失劳动能力等原因造成。

二、五保户

五保户是指无劳动能力、无生活来源、无抚养或扶养人的“三无”人员，国家对五保户在吃、穿、住、医、葬方面给予的生活照顾和物质帮助。

三、残疾户

残疾户是指因为先天性或者后天性的事故导致残疾的家庭。这些家庭成员一般情况下很难通过努力提高收入改善生活，所以国家会给这些家庭最低的生活保障金，让他们可以继续生活下去。

四、独居老人户

独居老人户，顾名思义指的是老人一人独自居住生活的家庭。之所以被称为独居老人，通常情况下，这些老人都是有儿有女的，但是可能由于子女都不在身边，到导致老人家自己一个独自生活，其实，现在的农村很多这样的独居老人户。

五、大病户

大病户，显而易见指的是因家有大病或重病人员的家庭。现在农村人们的生活条件好了，但是患病的人也越来越多了。

四、语言五项是哪五项？

语音五项，即普通话考试的五项内容。以下是具体内容：

1、在第一项“读单音节字词”失1分或1分以上，或在第二项“读双音节词语”中失2分2分以上， 这两项无论哪一项失分超过10%，都不能进入一级乙等， 即不能进入一级。

2、在等级标准中， 一级要求“语音标准”是指普通话语音系统的标准， 不包括偶然出现的语音错误， 以及受方言影响遗留的非系统的语音错误。

因此， 存在一类(涵盖常用字字音比较多的， 例如舌尖后音声母zh、ch、sh， 或前后鼻音韵母的区分等)或两类(涵盖常用字字音较少的， 例如声母f 在3500个常用字中只有120个左右， 声母r 只有50多个)以上系统性的语音错误， 或存在两类或三类以上系统性的语音缺陷， 不能进入一级乙等。从量化实际评分上看， 也很难进入一级。

3、在第三项“朗读”中字音错误失分在1分以上(即相当于10个字音错误， 此处仅限于字音错误， 不包括“漏读”的失分情况)， 或者“方言语调”问题比较突出扣去2～3分的， 不能进入一级乙等。

4、在第四项“判断测试”中扣去1～2分的， 不能进入一级乙等。严格地说， 进入一级的人员在此项不能出现任何错误， 不应失分。

5、在第五项“说话”的“语音面貌”中扣4分以上的; 或者在词汇语法规范成都中失分2分的; 或者在自然流畅程度上失分2分的， 均不能进入一级乙等。

五、五项联考是哪五项？

不同地区顺序不同的，一般都是倒车入库，侧方位停车，半坡，直角转弯，曲线行驶。

科目二考试中的这五项考试其中侧方位停车、坡道定点停车与起步、曲线行驶、直角转弯这四项是一起考，称为电子路，倒车入库是单独考。考试顺序是驾校在考场里进行抽签决定，有可能是先倒库后电子路。

六、现代五项是哪五项？

现代五项运动由击剑、游泳、马术和跑射联项五个比赛项目组成。

参赛运动员在每个项目中的不同成绩获得不同积分，前三项的积分多少决定最后项目跑射联项即4×800米的起跑顺序，积分领先的运动员第一个起跑，积分排位其后的运动员依次起跑，率先到达终点的运动员就是整个比赛的冠军。

击剑：在这个项目中，每位参赛者都要与其他参赛者交手，相当于重剑比赛，但与奥运重剑比赛规则最重要的区别是每回合只有一分钟，胜者是第一个击中的人，如果两人都未击中，则双双输掉。

游泳：游泳采用的是200米自由泳。游泳的记分与奥运游泳比赛不同，不是运动员之间相互比谁游得快，而是要按时间来记分。男子2分30秒相当于1000积分，而女子是2分40秒记1000分。每超过或少于前述时间的1秒，运动员的积分会减少或增加10分。在进行游泳项目时，任何两次起跳犯规或折翻时未触及池壁的运动员将被扣罚40分。

马术：骑术在一个250-450公尺的场地上进行，要骑马跳跃12个障碍，包括一次双跳、一次三跳，可能会有一次涉水跳。骑手从马背上落下或与座骑分离是犯规行为。座骑双肩以及四肢着地视为座骑摔倒。不论座骑还是骑手，两次落地将被取消比赛资格。

跑射：在2008年北京奥运会之后，现代五项联盟正式将现代五项中的射击和跑步合并为一个项目，即跑射联项。在项目开始前，积分领先者与其他每个运动员之间的积分差距被换算成秒，依次出发，最晚不会超过2分钟。先跑20米跑入靶位，打5中5发子弹（是7环圈的大小），然后跑800米，再打5发，再800米，再5发，以此类推，最后第一个到达终点的即是冠军。

七、五项管理指哪五项？

五项管理指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

1、作业管理，要求精选作业内容，严控作业总量。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业。

2、睡眠管理，要求严格执行小学上午上课时间不早于8：20，中学不早于8：00，午休时长90分钟的作息安排，确保中小学每天“阳光体育1小时”“每天两次大课间活动”。

3、手机管理，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置。

4、读物管理，要公开课外读物推荐目录，加强其他渠道进校园课外读物的管理。

5、体质管理，要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。

八、铁人五项是哪五项？

铁人五项是一项体育比赛项目，通常由游泳、射击、三千米跑步、七千米自行车和110米跨栏。这五项运动对人的体力消耗极大，因此被称为铁人五项。

九、教师五项奖励哪五项？

班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励。义务教育学校实施绩效工资的指导意见中指出：奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。班主任津贴标准按人均的40%；45%；50%计算，结合考核结果按等次发放。津贴标准：副校长为人均的50%。中层干部每人为人均的45%。超课时津贴约占总额的15%，教育教学成果奖占总额的45%。

中小学教师奖励要求规定：

1、基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，按月发放。

2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。

3、在实施绩效工资的同时，对义务教育学校离退休人员发放生活补贴，标准由县级以上人民政府人事、财政部门确定，绩效工资不作为计发离退休费的基数。

十、化学五项是哪五项？

化学五大类是无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和化学工程。