科目二的考试评价怎么写

教育考试评价难改，何时让人满意！

近些年，中高考考试评价改革不断推陈出新，但也反反复复，让人晕头转向。

有人说高考3＋2改革施行方案不但不减负，反而增加了学生的负担，现在又变成了3＋1＋2方案，学生一样年年难过年年过！

中考也一样，原来考语文、数学、英语、物理、化学、政治六科，把六科成绩一加，总分由高到低录取。后来把语文、数学、英语考试成绩计入总分，把物理、化学、历史、政治（开卷考），改为A、B、C、D等级录取，以减轻学生负担，也不满意！不考的不教，不考的学生不认真学，要考试的科目节假日学生仍然到处补课。

现在全部学科都考，连物理、化学、生物实验都要考查，总分达到800多分，考试能力素养要求越来越高。学生早出晚归，大多数读得娃娃叫，减负两年多来，老师负担更重，多了延时服务，学生作业更多，做了学校作业，再做家庭作业。

刚刚推出的2025年北京中考计划，科目由此前的10门减到考试科目语文、数学、外语、物理、道德与法治、体育与健康6门，成绩以考生实际分数计入总分，择优录取；考查科目历史、地理、化学、生物学4门，成绩以A、B、C、D等级呈现，由高到低分录取；考核科目艺术、信息科技、劳动、综合实践活动4门，成绩以合格/不合格评价。

这个改革以考促学，以考促教，但是学生负担不轻松，光考试科目择优录取就够受了，好多家长还是会想方设法让子女去补课的。

到底怎么考试，能够减轻学生负担呢？希望有高人发明考试选拔新办法，让学校教育不走调，让学生学习轻松，让孩子健康快乐成长！